GESD3

A Tropa Escoteira é o ramo escoteiro em que ficam jovens de 11 a 14 anos de idade de ambos os sexos. O programa educativo e as etapas do escoteiro visam aumentar os conhecimentos e aumentar sua autoconfiança. Na Tropa Escoteira o jovem aprende a conviver em equipe, o sistema de patrulha, o respeito à natureza e muitas outras coisas necessárias nessa faixa de idade.

A organização da Tropa Escoteira pode ser só de escoteiros, só de escoteiras ou mista. A tropa é dividida em no máximo 4 patrulhas, que são equipes de 5 a 8 jovens. Cada tropa é independente para fazer sua própria programação, como por exemplo, seus próprios acampamentos.

Cada patrulha tem como símbolo e nome um animal, uma estrela ou uma constelação.Todos os seus membros devem conhecer suas principais características. Os fatos marcantes da vida da patrulha devem ser indicados no bastão e na bandeirola da patrulha. Cada patrulha tem o seu monitor, que é responsável pela administração, disciplina, treinamento, atividades e boa apresentação de sua patrulha, ajudado pelo sub-monitor. Esses dois jovens são escolhidos pela chefia após passar por uma "corte de honra".

Antes de completar 15 anos de idade, o Escoteiro ou Escoteira é encaminhado para a Tropa Sênior ou Tropa Guia, depois de fazer a "rota" para se adaptar na futura tropa, o Escoteiro ou a Escoteira passa por uma cerimônia de passagem na qual se despede da Tropa.

Este é o período da vida em que se iniciam as mudanças biológicas da puberdade e começa o ingresso no mundo dos adultos. Neste período o adolescente apresenta forte crescimento corporal, mudanças na voz e acentuado progresso pessoal acompanhado de mudanças mentais e sociais que serão determinantes na formação da futura personalidade adulta.

O escotismo trabalha diversos aspectos próprios desta fase entre os quais destacamos:

Desenvolver novas formas de pensar que permitem encontrar uma compreensão mais ampla e integradora de tudo que ocorre. O escoteiro aprende a pensar e aprende a aprender;


Aprender a lidar com as emoções que variam, porque o adolescente não é mais uma criança, mas ainda não se tornou um adulto. Época de confusão de sentimentos em que deseja ser grande, tratado como adulto e ao mesmo tempo sente saudade do tratamento familiar acolhedor e da segurança que caracterizam a infância;


Aprender a colocar-se no lugar do outro e a construir normas consensuais num exercício de democracia. Este aprendizado permite compreender as relações humanas, os auxilia a resolver problemas e conflitos em seus relacionamentos e a aceitação das regras concensuadas no seu grupo (regras da patota, da turma) e o entendimento das regras do mundo adulto;


Iniciar a busca da identidade, ter uma boa opinião de si mesmo e afirmar o papel sexual. A identidade começa a se elaborar mediante uma síntese entre as identidades infantis e as novas capacidades de análise e raciocínio que desenvolvem;


O Método Escoteiro é aplicado para desenvolver os diversos aspectos mencionados, sempre observando os princípios e a Promessa Escoteira e aproveitando algumas características típicas desta faixa etária;

O Gosto por Explorar – a vontade de aprender, descobrir novos mundos, fazer novos amigos, vivenciar novos ambientes e fazer novas experiências. No escotismo o adolescente amplia o seu conhecimento, aprende a usar a engenhosidade na solução de problemas, incentivamos a curiosidade e convertemos a exploração numa busca permanente;


Pertencer a um Grupo de Amigos – A patrulha escoteira reproduz a patota, é um grupo de pessoas, onde se reforça a amizade, o trabalho em grupo que ajudam o jovem a construir a sua história pessoal e no desenvolvimento de novas relações e papéis;


O Interesse pela Conquista de Novos Territórios – O escotismo incentiva a conquista de espaços, a elaboração de seus próprios mapas pessoais, transfere ao jovem a auto confiança para assumir a aventura de crescer.

Escotistas da Sessão

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Promessas
Condecorações
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